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2017四年级语文第二学期期末检测卷

[03-01]   来源:http://www.inkjetremix.com  四年级语文试题   阅读:614

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正文:

  同学们好:

  经过一个学期的学习,相信你们又获取了许多的知识吧,今天就来展示展示!

  第一部分:基础知识积累与运用(30分)

  一、 读拼音,写词语。(5分)

  quán lì zāo tà yù wàn�� hú xiàn xī shēn��


  二、 用“ ”划出括号里的正确读音。(2分)

  1、 父亲虽然领回了中(zhòn�� zhōn��)彩的汽车,但不知什么原因,他总是闷闷不乐(lè yuè)。

  2、 我感觉到左右和上方的石头似(sì shì)乎都在朝(cháo zhāo)我压过来。

  三、 把下面的词语补充完整后依要求写词语。(4+2分)

  决千里 神鬼没 突然击 天高地

  草皆兵 声击西 兵贵速 月明人

  1、 写出含有“自”字的成语:

  2、 写出含有数字的成语:

  四、 选词填空。(4分)

  注视 扫视 凝视

  1、刑警队员着小区里的一切,不放过任何线索。

  2、老师了一下全班同学,然后开始讲课。

  不是……而是…… 只有……才能…… 虽然……但是……

  3、他面对重重困难,畏难而退,知难而进。

  4、不畏劳苦的人,有希望到达光辉的顶点。

  五、 把下面句子补充完整。(2+2分)

  1、 精诚所加,

  2、 ,月明荞麦花如雪。

  3、 ,明日必有大雨到。

  4、 几行红叶树,

  5、 我平时积累了不少这样的语句,我还可以写两句:

  六、 按要求改写句子。(2分)

  1、 老师夸耀我们班的纪律好。(修改病句)

  2、 果园里不时飘来一阵阵诱人的香味。(缩写句子)

  七、 我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写诗人的姓句哟。(4分)

  八、 这学期,我在“ ”这一专题综合实践中,我了解到乡村生活是 ,我对乡村生活的感受是

  (3分)

  第二部分 阅读积累与运用(30分)

  一、 认真阅读《乡下人家》,回答问题。(13分)

  乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些guā téng( )攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的,红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

  有些人家,还在门前的场地上种几株花、sháo yào ,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

  1、“架”字的音序是,部首是。(1分)

  2、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)

  3、给文中带点的字选正确的解释划上“√”。(2分)

  落:①物体因失去支持而掉下来 ②下降 ③衰败;飘零 ④停留 ⑤聚居的地方

  探:①试图发现 ②做侦察工作的人 ③看望 ④向前伸出头或身体 ⑤过问

  4、“别有风趣的装饰”中,“别有风趣”体现在

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  5、“独特”的近义词是,反义词是。我认为农家风光的独特主要是由门前种植的植物构成的。文中描写了 这几种植物,这些植物的特点是

  作者重点写了 这种植物。(4分)

  6、能介绍你知道的乡下的情况吗?请你写几句话。(2分)

  二、 认真阅读短文,完成练习。(17分)

  钓鱼竿里的秘密

  抗日战争时期,李勇是八路军的小交通员。

  一天,八路军要达一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿,他把情报塞进钓鱼竿,又找来一只小铁桶,桶里放了两条鱼。他一手提着小铁桶,一手拿着钓鱼竿出发了。

  李勇出了村,经过敌人的岗哨时,一个日本兵喊道:“站住!上哪儿去?”李勇晃着手里的小铁桶,回答:“卖鱼去!”日本兵跑过来,搜遍李勇的全身,连扎在头上的毛巾也解下来查过了,可是,什么也没发现。他还不死心 嚷道 小家伙 把手里的东西给我看看 李勇故意把铁桶往身后一挪。日本兵一把抢过铁桶,连口水也要流出来了。这时,李勇跨上一步说:“把桶还我,我还得上街卖鱼呢!”日本兵说:“快滚开!”李勇嘴里嘀咕着:“给鱼钱,给鱼钱!”日本兵举起刺刀说:“还不滚,杀死你!”

  机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨,把情报送给了游击队。

  1、 在文中的横线上加上标点符号。(2分)

  2、 从括号内选择正确的读音画上“ ”。(2分)

  竿(�括�n �括�n��)喊(hǎn hǎn��)跨(kuā kuà)滚(kǔn �括�n)

  3、 我最喜欢的一句话是(用横线在文中划出来)原因是

  (3分)

  4、 李勇和日本兵在说下面的话时,会有什么样的神态?请想一想,在括号里加上去,使文章更加生动形象。(2分)

  (1)李勇晃着手里的小铁桶,回答:“卖鱼去!”

  (2)日本兵说:“快滚开!”

  5、 李勇经过敌人的岗哨时,怎样摆脱敌人,保护情报?(3分)

  6、 你佩服李勇吗?请你对他几句话吧。(3分)

  7、 这篇短文对你有什么启发?(2分)

  第三部分:习作(40分)

  一、 小练笔(5分)

  在本学期的“生命”专题中,我们学习《生命 生命》,请把学习这篇课文后的感受写下来吧。(字数在80字左右)

  二、 习作(35分)

  在我们身边,有很多值得敬佩的人。选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们那些你觉得令你敬佩的品质,要把自己所写的人的精神风貌表现出来,内容要具体,语句要通顺,表达出自己的敬佩之情。字数在400字左右。


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